影像龙岗

轮椅上的童话梦

2017年04月18日 07:35 来源:深圳侨报

同学向陈昌辛(前中)竖起大拇指。

在梦里,我突然从轮椅上站起来了,不停地跑啊跑,同学们来追我,怎么也追不上。在那之后,我发现梦中的自己都是可以走路的,我就想把这些东西写出来,变成童话故事,就像小时候爸爸给我讲的那些一样。

——陈昌辛

11岁,大概是成长路上最无忧无虑的时光,平湖中心小学五年级6班的陈昌辛也沉浸在这美好时光里,只是与别的孩子稍稍有些不同——他需要在轮椅上度过童年。不过,这并没有成为他成长的阻碍。性格开朗、积极向上的陈昌辛爱画画,爱写书法,还喜欢创作童话故事,因此得了不少奖项,老师、同学们都喜欢他。

4月中旬,广东省第二届寻找“最美南粤少年”活动县区级评审结束,陈昌辛成为了候选人之一。接下来,他将与其他候选少年一起参加省一级的评选。现在,让我们走近这名可爱的少年,一起聆听他讲述自己的童话梦想。

◆“在梦里,我突然从轮椅上站起来了”

见到陈昌辛时,他并没有记者想象中的阴郁沉闷,脸上挂着和别的孩子一样的自信和阳光。他的语文老师洪猛告诉记者,也许行动不便反而让小昌辛能更专注,爱好广泛的他各科成绩在班里名列前茅。

其实,3岁以前,陈昌辛也是个健康活泼的孩子。

一天,小昌辛玩耍时突然摔倒,双腿麻木,父母带他去医院检查后面临一个难以接受的事实:小昌辛患上了急性脊髓炎,腰部以下无法活动,可能以后都不能行走了。之后的3年里,父母带着他几乎看遍全国名医,仍然不能让小昌辛重新站起来。为了让孩子振作起来,爸爸陈忠城每天给陈昌辛讲童话故事,还给他买了漫画书和绘画材料解闷,也就是在那个时候,小昌辛开始被童话和绘画吸引。

真正开始有创作童话的想法,是源于小昌辛做的一个梦。

“在梦里,我突然从轮椅上站起来了,不停地跑啊跑,同学们来追我,怎么也追不上。”说到这,小昌辛眼睛里闪过一丝光芒。在那之后,他开始走上童话创作之路。

四年级时,小昌辛参加了中国童话节童话故事创作大赛,其作品《浪浪奇遇记》荣获银奖,《小老鼠米米冒险记》获优秀奖,两篇童话故事都是冒险题材,这也是小昌辛最想去做的事。对于这个充满未知的世界,他梦想用双腿去丈量。

◆“妈妈,没事的,这药不苦”

为了陈昌辛上学方便,尽管经济拮据,陈忠城还是咬咬牙买了一辆车,由妈妈曾群英负责每天接送——自从孩子坐上了轮椅,她就再也没有出去工作,家里的经济来源全靠陈忠城在外做维修工来维持。

每天早晨,曾群英开车把小昌辛送到学校后,再把他背到教室里,上午11点下课后再来学校接儿子,带他上洗手间,下午再背进教室。小昌辛很懂事,多年来为了不麻烦别人,他养成了定时上厕所的习惯。有一次课间,老师担心他要去厕所,走到他身边想帮助他,可他却说不用。老师纳闷了,已经上了3节课了,不用上厕所?后来才知道这5年来,小昌辛为了不给同学老师添麻烦,在学校尽量少喝水或不喝水,还穿上纸尿片以防万一。

“昌辛从小就比别的孩子懂事,刚得病那几年,他坚信自己会治好。那种很苦的中药,他喝起来连眉头都不皱一下,我看了特别心疼,直掉眼泪,他倒反过来安慰我说‘妈妈,没事的,这药不苦’。”曾群英告诉记者,二年级时,一次她外出办事回家晚了,竟然发现小昌辛自己把澡洗了,还把家里的卫生打扫了,不敢想象这对于他来说有多困难。“现在我们也把希望寄托在未来的医疗技术上,我们都相信,有一天他一定会再站起来,跑起来。”

◆“想把帮助我的人都写进故事里”

在五年级6班,几个孩子自发组成了一支特别的小分队,班长是小队长,他们以“帮助陈昌辛的日常”为己任,无论是上体育课还是课间活动,他们都抢着来帮陈昌辛推轮椅,有时上科技课要上3楼,他们就齐心协力把陈昌辛抬上去。5年来,这群可爱的孩子们互助友爱,成了校园里的一道风景线。

为了照顾到像陈昌辛这样的特殊儿童,校方也做了不少努力。五年级的教室本来都在3楼,因陈昌辛上下楼不便,他所在的6班就被安排在了1楼;为了让轮椅进出方便,学校特意在教学楼前铺设了一道斜坡;在教学楼1楼尽头,平湖街道唯一的一间特殊教育资源室就坐落在这里,小昌辛经常在这间教室接受额外辅导……

除了写童话,小昌辛还很爱画画。课间,他的座位旁常常围着一群同学来看他现场作画,这也是他最得意的时候。他有一本厚厚的图画本,几乎每一页都被画满了。洪猛说:“幸亏有这群同学的帮助,陈昌辛在这样有爱的环境下学习,性格开朗阳光,加上自身的勤奋和专注,使得他的成长路顺利了很多,作为老师的我们打心底感到高兴。”

离开前,记者问小昌辛下一部童话作品想写什么内容,他思考了几秒,说:“想把帮助我的人都写进故事里。”

编辑:田小静
返回<<
  • 相关新闻