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假期补习热又来了，对娃真的好吗？

不少在校老师质疑“超前教学”，表示其违背教育规律，对学生弊大于利

深圳新闻网讯 随着中小学生进入假期，“孩子报没报补习班”的话题已成为家长们见面必聊的话题。日前，记者走访了市区几家辅导机构，发现“补习热”丝毫不减。不少家长表示，寒假正是实现“弯道超车”的好时机，机不可失。虽然课外补习早已不是新现象，但居高不下的热度和家长们乐此不疲的推崇仍然值得深思。

现象

补习“超前教学”占主导

除了补习人数日渐扩大外，记者发现，学龄“竞争线”不断下移的新现象越来越明显。小升初，初升高，这些常见的衔接班自然不陌生，可是你见过幼儿园升小学也有补习班的吗？“不能让孩子输在起跑线上，这都是为以后能够考上名校打基础。”在一家幼儿英语补习班前，一位家长这样说道。可见，家长所谓的“前瞻性”是成为低龄学生补习的主要推力，有网友为此感慨：以前，补习班只是初高中的“噩梦”，如今，连学前班的孩子也“逃不过”了。

传统的补习概念原本只是查漏补缺，然而如今已逐渐演变至超前学习。走访中，学而思培优初中年级负责人告诉记者，在选择补习班上，大多数尖子生因日常学习“吃不饱”，故而选择课外辅导来巩固和深入学校所学知识、拓宽视野，只有少部分学生是希望利用假期补习来查漏补缺。不少学校老师表示，因为在课外补习班中超前学习了课程，学生在学校上课中就会表现得特别轻松，这样就造成了补习的连带效应，导致其他学生也“跟风”报班。

此外，记者观察到，不少教育培训机构在中高考语文地位提高后，开始着力打造特色语文班的教学，涉及的训练内容也紧贴改革后的新课标课本。

事实上，在众多培训机构中还有一类是不容小觑的，那就是在出国留学热持续高涨下不断扩张的雅思托福班。记者在南山一家名为“极致教育”的培训机构中获知，现今出国培训班的类别基本为英语、数学两类，其中雅思托福是许多学生出国留学前必备的条件。该机构负责人告诉记者，学生参加培训，目标就是为了提分，以达到理想学校的申请要求，随着留学盛行，来培训机构“取经”的人自然也越来越多。

观察

家长力挺补习，学生喊累

在采访中，记者在福田区遇到了一位来自大鹏新区的学生，该名学生每天搭乘近一个小时的顺风车来到福田的补习班，为的就是能够得到更好的假期培训。这名学生说：“虽然家离得较远，但是因为我对数学、英语的热爱，我特别想在这两方面有所提高。”

当然，也有不少学生是对补习班持抱怨态度的。一位急匆匆赶去上课的学生就表示：“寒假就这么短，还被家里要求参加补习，补习结束了假期也就要没了。”

家长林先生表示，假期让孩子外出旅游自己也不放心，只好在家报个班。王女士则认为，假期不想给孩子添负担，但是寒假作业自己又辅导不好，只有报个班让老师帮忙解决问题了。

南山的张女士更是直言：“别人家的孩子都报了，我们家的孩子不跟上会落后的。”在被问到对培训班的超前教学怎么看时，张女士说：“我觉得挺好，反正迟早也是要学的，多学点总没错，以后学校教还能学第二遍，重复学可以加强印象。”

看法

“过度参加补习班本末倒置”

在众多补习现象中，超前教学让大部分老师“难以理解”。不少老师表示超前教学在短期内快速提高学生成绩的同时，却违背了教育规律，给学生带来的影响是弊大于利的。

2016年深圳市年度教师孙立春认为，应切忌揠苗助长消磨后劲，“西方有一句谚语：如果你想建一艘大船，先不要着急找人砍伐木头，而是要激发起他们对大海的向往。所以对待孩子的教育，不能提前透支孩子的学习兴趣和动力，贪多图快，往往会欲速则不达。这也是为什么我们看到有些孩子小学名列前茅，但到了中学就后劲不足的原因。”

翠园中学初中部校长助理马宇飞表示，事实上，学校的老师都会尽力关注每一位学生，学生可以多主动向教师提问咨询，其实大部分问题都是可以在学校解决的，过度参加补习班反而会造成本末倒置。

不久前召开的全国教育工作会议提出，2018年国家计划出台促进校外教育培训机构规范有序发展的意见，进一步探索建立“负面清单”制度和联合监管机制。未来，课外补习该如何发展值得观察，而在课程教学改革上如何变化或将成为普通学校遭遇的最大挑战。（记者 徐峰 王文丽）