昨日下午，考完最后一门历史科目，历时两天的中考结束。龙岗1.5万余名中考考生轻松地走出考场。不少考生表示，今年中考各科试卷题目难度适中，没有“偏、难、怪”题。
此外，今年，“一带一路”、《人民的名义》等热点话题进入中考历史试卷考题，考卷刮起学科“混搭风”。“2017年深圳市中考试卷到底呈现哪些特点？考查学生哪些能力？将给初一、初二的备考学生、老师带来哪些启示？”本报特邀龙城初级中学6位名师，为大家解读中考试卷。
回归文本基础 作文考查学生的“人文精神”
●点评：吕宛霞
●介绍：龙城初级中学初三语文学科备课组长，中学一级教师。先后被评为区骨干教师、区优秀教师、年度考核优秀等。多次在市、区业务竞赛中获得嘉奖。
2017年深圳市中考语文试题总的来说，难度不大，但也有梯度。体现命题者“重视教材、落实基础、培养能力、提升素养”的大语文观。下面根据考生的反馈，简单说说试卷各个板块的情况。
基础选择题 这一部分涉及了字音、成语、病句、排序、文学常识、语法知识等考点。知识点全部来自教材，题目简单，容易判断，考生可以轻松拿分。
古诗文默写 这两年默写的难度降低，所考诗句亲民，难度中等。难字、易错字、生僻字很少。重点考查古诗文中的千古名句，注重传承古典文化中的精华。只要平时扎实学习，问题不大。
文言文阅读 2016年文言文阅读开始改革，除了考课内文言文，还考课外文言文，两者进行对比阅读。出题总的原则是，近十年来中考考过的篇目，不再考。今年考查的课文篇目是刘禹锡的《陋室铭》，文章简短，学生熟悉。课外文章选自《世说新语》，内容浅显易懂，阅读障碍不大。考查的题型也很稳定，涉及词语解释、句子翻译、文本理解、联系实际等。
现代文阅读 这几年深圳现代文阅读的出题特点是：说明文和议论文隔年交替出现，文学作品阅读每年必出。今年考查的是说明文《含笑》，文章选自《百科知识》，题型非常典型。文学作品阅读篇目为《从心所欲不逾矩》，作者莫言。题目开放性、自由度较高。
名著阅读 今年考查的是冰心的诗歌集《繁星》《春水》，都是新课标规定的中学生必读书目。除了了解名著的基本知识，还要深入地阅读，有自己的理解，才能答对题目。
作文 本次作文题目《我的动力源》，确实是难得的好文题。文题积极向上，体现了新课标强调的“人文精神”和“生本意识”，也符合深圳市语文教研员端木春晓老师一直倡导的“以生为本，回归文本”的语文理念，呈现以“我”为圆心，形成“我”与自然、社会、人生的多维视角，真正让学生做到“我手写我心，我文见我思”。
通过对今年语文试题的分析，我们明年中考的复习和备考，目标和方向也将更加明确。建议初一、初二的学生一定要重视教材，回归文本，注重基础的落实；切实注重阅读习惯、阅读能力和写作能力的培养；切实把汉字写端正、美观、大方。其实，真正落实和提升了学生的语文素养，中考也不过是我们语文学习的一面镜子。
●点评：胡成春
●介绍：毕业于湖北大学数学系，中学高级教师，龙岗区首批骨干教师，区数学中心组成员。曾获得区优秀教师、区优秀科组长、区课题研究先进个人等荣誉称号。
题型稳定，考查学生的
基础知识和通法通解
2017年深圳中考数学试题整体难度与前两年基本持平，在难易度、区分度方面较好地延续了近两年中考数学试题的特点，少数知识点的考查题型略有变化，有效考查学生的数学学科素养。
试卷关于中考数学知识覆盖面广泛，重点考查学生对基础知识的把握。全卷除第12、16、22（3）、23（3）题外，其他题都是对基础知识、基本技能的考查，考点都落在了所有重要的知识点上，且都是用常规方法解决常规问题，没有偏题、怪题，贴近考纲，达到了保证平均分稳定的目的。
此外，考试题型结构稳定，略有微变。在延续近两年中考数学难易度的基础上，对重要知识点的考查题型发生了少许变化，如第20题由考查解直角三角形变成了用一元二次方程解决应用问题，第21题由应用题变成了考查直线和双曲线，第16题由考查四边形变成了K型三角形相似，引导今后的课堂教学对重点内容、重要方法的全覆盖。
试卷还考查了学生的通法通解和学生的数学思维以及数学应用能力。试卷第12、16、22（3）、23（3）题具有一定难度，重点对学生的数学思维和数学应用能力进行考查，对考生的综合知识应用能力、数学问题的转化能力有一定要求，具有适度的选拔功能。但这些题目通过问题的转化，都可以用通用方法解决，且都有多种不同的解决方法，如第16题、第23（3）题都可以转化为K型三角形相似来解决。
考题偏难，需更加注重学生 英语阅读能力的培养
●点评：王丽媛
●介绍：龙城初级中学初三英语组备课组长，中学一级教师。常年带初三备考班，有丰富的备考经验。
从2015年起，深圳市中考英语试卷的题型进行了改革，改革后的前两年2015年及2016年的中考试题都是以考查基础为主，整体来讲难度系数不高。而今年中考英语试题笔试部分，据多数考生反映，难度主要体现在阅读题型上面。
作文方面。本次作文主题是在毕业纪念册上给一个同学写一段留言。因为这个同学的良好建议和帮助，自己的英语有了很大进步，留言内容要包括同学的三条学英语的建议（1.多听多读英语；2.多看英文电影多唱英文歌曲；3.自己补充一条），并写出自己的收获及对同学的感谢和祝福。本次考试的作文题材紧贴学生校园生活，让大家都有话可说，在毕业纪念册上留言，也非常的应景。所以这次的作文题目对考生来说，难度不大。
从近几年的中考作文题目来看，都是比较贴近学生生活的，考生在写作时思路和内容方面不存在瓶颈，写作重点就是在于考查学生语言的综合运用能力。
要想在众多文章中脱颖而出，考生需从以下几方面注意：1.尽可能列简要提纲，把要点列出来可以避免要点不全或前后文颠三倒四的情况；2.写建议、原因等段落时，务必使用好的连接词，使文章清晰明了，段与段之间，适当添加衔接句，使文章更加流畅有逻辑；3.注意检查语法和词汇拼写，尽可能避免不必要的错误；4.注意书写清晰工整，字迹不好的考生在平时要加强训练；5.从语言表达来看，利用好手头的资料，积累好词好句，好的词句加清晰的结构，文章不拿高分都难。
中考是指导初中教学的风向标。从今年中考试题来看，阅读题目难度增加，更加注重考查学生的阅读能力和语言综合运用能力。建议今后的中考备考，除了要夯实学生的英语基础知识（如词汇和语法）以外；更要注重学生阅读能力的培养，每天都要有足够的语言输入，提高学生的阅读理解能力。
夯实基础，关注对细节的理解
●点评：李艺芬
●介绍：中学一级教师，龙城初级中学初三物理老师，多年初三物理教学经验，龙岗区优秀教师，多次省、市论文获奖。
今年中考物理试题整体比较简单，但其中有些考题注重对细节的理解和把握，考生一不小心就容易掉进出题陷阱。
比如，有一道填空题，考查刻度尺估读这个知识点，有些考生忘了估读，也有些考生没有细心估读到分数值的最后一位，因为小小的细节没有做到位，而掉了分，很可惜。
还有一道选择题，考查控制变量法这个知识点。有些考生不假思索地选择了“当温度变化相同时，比热容吸收的热量要多”。这种看上去正确，其实是错误的选项。很多考生却认为是正确的，结果丢了分。
中考依然注重对物理基础知识的考查，建议初二备考的学生扎实夯实好课本知识，练好基本功。
知识面广，注重基本实验操作技能和生活应用能力
●点评：徐颂华
●介绍：毕业于湖南师范大学，中学高级教师，龙城初级中学化学科组长，曾获区优秀教师、区中学骨干教师等称号。
今年中考化学试题跟去年难度差不多，基本按照教学大纲和中考考试说明来命题，注重考查学生的基础知识和基本实验操作技能，以及化学的核心素养。
化学的核心素养包含用各种符号、图形表达化学规律、设计实验的能力；学生学习化学学科的情感、态度、价值观；以及学生对化学在实际生活中应用能力。
基础义务教育阶段，学生一般在初三才开始接触、学习化学，学习时间只有短短的一年。建议下学年步入初三的学生，学习时注重课本知识，此外还要注重化学与生活的紧密联系，及日常应用。
（备注：物理、化学在同一张试卷上，化学40分，物理占60分。）
“一带一路”进入考题，培养学生的大历史观
●点评：刘锐
●介绍：龙岗区特色工作室主持人，编歌学历史的创始人，在广东省教学比赛中获过三个一等奖，现为龙城初级中学历史老师。
今年中考试卷整体出题形式很灵活，注重学生对知识点的理解和分析，试卷中出现了大量关于改革、科技类的知识背景，贯彻考核了学生的大历史观。也让学生们从材料中归纳知识点，考完后，不少学生跟我反映：“考试结束后很有收获，在答题过程中得到了思考和启发，不仅仅是为了考试而考试。”
这次中考历史试卷命题总体灵活，包容性强。既有可以学习能力中下游学生的普通知识点，也有考核学习能力处于上游学生的考题，普遍都可以解读出来，难度系数不大，但更注重学生理解能力、思辨能力、大历史观的启发和考查。
例如，试卷中有一题让学生对中国的改革和前苏联50年代的改革进行对比，引出“一带一路”战略，让学生对20世界的世界格局进行归纳和探讨。还有一题，结合热播电视剧《人民的名义》，谈中国官僚改革。以上题目，均考查学生的博古通今的比较能力和对历史的思考能力。
对初中历史教育不仅仅局限在课本之上，历史是结合课本又高于课本。今年中考历史试卷注重中外对比、古今对比。对于初一、初二的学生来说，希望你们通过学习，喜欢历史，希望你们在学历史时多关注时政，开眼看世界，注重自己独立思考能力的培养。
策划/统筹：笪峰 艾丽 石小利