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深圳新闻网2024年4月21日讯（记者 张凡 通讯员 杨策策 李敏璐 刘琴）父母，作为孩子的“身边人”，是否因为孩子“坏脾气”而苦恼？因为孩子“不爱学习”而焦虑？又或因为孩子“青春期叛逆”而痛苦？近日，由深圳市龙岗区社会心理服务体系建设领导小组办公室指导，龙岗区慢性病防治院（区精神卫生中心）主办的龙岗区青少年“身边人”计划正式启动。据悉，首期活动面向全区招募30名家长开展“跟着心•育孩子”家长团体课程，课程共10节，包含情绪管理、亲子沟通、自我成长等内容。

本次团体课堂特邀请香港中文大学心理学博士、心理治疗师（初级）莫德圆老师，莫老师以小组讨论、案例分享等形式，带领家长们去看见自己内在，觉察自我内驱力，提升自我价值感，成就更好的自己，提高父母的角色胜任力。同时莫老师以家庭作业的形式引导家长将所学进行实践与练习，促进家长们在实践中改变，在改变中成长，从而做最有智慧、最有力量的青少年“身边人”。

“孩子的成长很大程度上受‘身边人’的影响，就像老师说的，如果‘身边人’都做不好，那我们又怎么要求孩子能够成长为我们眼中期待的样子呢？”参加首期家长团体课程的周先生表示，此次家长团体课程获益良多，从多个维度提升了家长们对孩子心理方面的认知程度，“我们体会到了父母的角色在孩子心理健康成长的过程中至关重要，期待可以收获更多知识！”

据悉，为进一步加强未成年人心理健康工作，形成学校、家庭、社区、医疗卫生机构等多部门联动的心理健康服务模式，龙岗区卫健局在2023年探索医教家未成年心理服务工作基础上，深化开展2024年未成年心理服务工作，拟印发并实施《深圳市龙岗区未成年人心理健康工作方案》。

该方案提出，从“医疗－教育－社区－家庭”多维度系统出发，从“个体－家庭－社会”三个层面介入，开展系统化心理介入服务，建立有利于未成年人心理健康的成长环境，帮助未成年人身心健康成长。

“身边人”是青少年时期价值观念、规范意识、生活方式、行为模式等最直接的参照和最重要的来源。青少年对是非的判断、对人性的认识、对行为的选择，很大程度上就是从“身边人”身上进行学习模仿的，“身边人”良好精神风貌和奋斗状态是给青少年发展树立的最好示范。基于此，龙岗区慢性病防治院（区精神卫生中心）创新推出青少年“身边人”计划。本计划聚焦青少年重要“身边人”，面向家长、班主任、核心课程老师等开展一系列服务，夯实青少年心理成长支持网络系统，提升“身边人”心理素养，让他们更有意识、更有方法关注未成年人心理健康，为未成年人的健康成长保驾护航。

龙岗区慢病院（区精神卫生中心）相关负责人表示，接下来，龙岗区青少年“身边人”计划将推出百场亲职教育公益课堂进社区，以“点单送课”的形式面向全区各街道、各社区开通课程预约通道，推动亲职教育公益课堂普及化，实现区、街道、社区三级覆盖，让青少年“身边人”计划更加深入惠及居民群众。